日本とドイツの教師教育改革 : 未来のための教師をどう育てるか

ドイツと日本の教員養成制度の歴史的展開と今日的課題 ドイツにおける教員養成制度の展開 日本における教員養成制度の展開 ドイツにおける教師教育改革 ドイツの学士-修士制度における教員養成-ブラウンシュヴァイク工科大学を例に ドイツの教員養成における学校実践的学修 ドイツにおける教員養成の第二段階の改革 ドイツにおける教員の継続教育 日本における教師教育改革 日本の学部での教員養成の新しい動向-兵庫教育大学を事例に 日本の学部での教員養成の新しい動向-上越教育大学を事例に 日本の学部での教員養成の新しい動向-鳴門教育大学を事例に 日本における教育実習の現状と課題 日本の教職大学院の現状と課題 教師教育におけるスタンダード 「良い」教師-「コンピテンスのある」教師-教育の専門性に関するドイツならびに国際的な議論について 教員養成スタンダード導入の国際的動向 日本の大学教員と附属小学校教員の教員養成スタンダードに対する意識 教員養成スタンダードに対するドイツの大学教員と実習指導教員の意識

著者

渡邉, 満、Neumann, Karl, 1939-

出版社

東信堂

発売日

2010年3月発売

価格

3,800円（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784887139787

発売済み