日本語/日本語教育研究 = Studies in Japanese language and Japanese language teaching 4 (2013)

巻頭論文 日本語教師の能力を高めるための類似表現研究 投稿論文 中国語話者における日本語の有対動詞の自動詞・他動詞・受身の選択について 「使役 (態)」に言及せずに「使役表現」を教えるには 「~テクレル」と「~テモラウ」系の授受補助動詞の使用と習得 機能動詞「受ける」のヲ格名詞に対する一考察 形式副詞「分」の用法記述 日本語における自称表現 首都圏の若年層による「ゆうて (も) 」の使用 日本語学習者におけるスタイル変異形式の使用規則の形成 「やさしい日本語」使用の可能性と課題点 教室内コミュニケーションにおける小学校教師の話法 教室談話における境界マーカー「はい」と教室外での使用 投稿論文 (海外) 意見文における「序列の接続表現」についての文法面の評価 テモの不使用についての一考察 サハリン州 (ユジノサハリンスク市) における日本語学習動機の変容過程と要因

著者

日本語日本語教育研究会

出版社

ココ出版

発売日

2013年6月発売

価格

2,400円（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784904595350

発売済み