ことばと社会 : 多言語社会研究 13号

序論 学校教育における少数派言語への視座 渡邊日日, 木村護郎クリストフ著 ハワイ先住民族の言語・文化教育システム構築過程 岡崎享恭著 ハワイ語イマージョン校における言語教育 大原由美子著 マイノリティ言語話者にとって「複言語」教育とは何か 柿原武史著 地域語と学校 石部尚登著 教育現場における言語使用の変化とその民族的・社会的影響 アナトラ・グリジャナティ著 1930年代中葉の沖縄における標準語教育・励行政策とその実態 近藤健一郎著 日本の中華学校における母語教育の今日的意義 杉村美紀著 寄稿論文 カタルーニャ人の言語 M.カルマ・ジュニェン, 塚原信行著 投稿論文 キルギス語の正書法改革の展開 小田桐奈美著 書評 Yasuko KANNO,Language and Education in Japan：Unequal Access to Bilingualism パトリック・ハインリッヒ著 Masako KASHINAGA(ed.),Written Cultures in Mainland Southeast Asia 大泉さやか著 亀井伸孝『手話の世界を訪ねよう』 森壮也著 連載報告・多言語社会ニッポン アイヌ語 7 アイヌ語研究史から見たアイヌ語教室 田村雅史著 琉球弧の言語 12 我がそーるうちなーぐちぬ仕事 比嘉光龍著 移民の言語 1 エスニック・メディアからみた「多言語社会ニッポン」 中野克彦著 手話 5 バイリンガルろう学校、明晴学園の教育 岡典栄著 序論 学校教育における少数派言語への視座 ハワイ先住民族の言語・文化教育システム構築過程 ハワイ語イマージョン校における言語教育 マイノリティ言語話者にとって「複言語」教育とは何か 地域語と学校 教育現場における言語使用の変化とその民族的・社会的影響 1930年代中葉の沖縄における標準語教育・励行政策とその実態 日本の中華学校における母語教育の今日的意義 寄稿論文 カタルーニャ人の言語 投稿論文 キルギス語の正書法改革の展開 書評 Yasuko KANNO,Language and Education in Japan：Unequal Access to Bilingualism Masako KASHINAGA(ed.),Written Cultures in Mainland Southeast Asia 亀井伸孝『手話の世界を訪ねよう』 連載報告・多言語社会ニッポン アイヌ語 7 アイヌ語研究史から見たアイヌ語教室 琉球弧の言語 12 我がそーるうちなーぐちぬ仕事 移民の言語 1 エスニック・メディアからみた「多言語社会ニッポン」 手話 5 バイリンガルろう学校、明晴学園の教育 学校教育における少数派言語

著者

『ことばと社会』編集委員会、ワタナベ ヒビ、キムラ ゴロウ クリストフ、オカザキ タカユキ、オオハラ ユミコ、カキハラ タケシ、イシベ ナオト、アナトラ グリジャナティ、コンドウ ケンイチロウ、スギムラ ミキ、ジュニェン M.カルマ、ツカハラ ノブユキ、オダギリ ナミ、ハインリッヒ パトリック、オオイズミ サヤカ、モリ ソウヤ、タムラ マサシ、フィジャ バイロン、ナカノ カツヒコ、オカ ノリエ

出版社

三元社

発売日

2011年10月発売

価格

2,300円（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784883032969

発売済み