3・11あの日のこと、あの日からのこと : 震災体験から宮城の子ども・学校を語る

あの日のこと つぎつぎに高いところへと避難職員みんなが自分で考えて動いた カーテンを毛布に図工の作品も作文も敷物がわり 850人が校舎に孤立ラジオ局にくり返しメールを送り救助を待った 雪のなか銀紙にくるまり抱き合って過ごした あの日からのこと 4か所に分かれて授業移動の困難、狭さ・暑さのなかで 通学に時間がかかり授業早退も科目の減少は進路にも影響 バスで片道40分の移動教室方式でも友だちと会える喜び 被災地とそうでない地域の「温度差」 震災であらためて見直された学校の存在・教師の役割 10歳での阪神・淡路大震災の体験と学生ボランティア活動 子どもと共に歩み子どもの過去と未来をつなぐ 子ども・学校・地域 現実を見、聞き、感じ考え自らに問いつづけること 「避難場所」と「教育施設」-災害時における地域と学校 泥とがれきに埋もれたままの故郷・石巻を取りもどすために 教師の語りを聞いて 地域と学校の「復興」の哲学を探る 子どもを原点とする教育の再生を

著者

宮城県教育会館、日本臨床教育学会

出版社

かもがわ出版

発売日

2011年9月発売

価格

1,500円（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784780304701

発売済み