日本語の教育から研究へ

教育 日本語教育の「禁領域」(承前) 自民党文教調査会と国語施策 多言語社会における言語政策のプロセスとアクターを考える 地域日本語教育の将来構想 日本語能力試験(聴解)の項目分析から見えるもの 教育文法の観点から見た日本語能力試験 日本語教師教育研究資料とおしてのダイアリについて 教室でのタスク遂行課程におけるインターアクション 日・韓両言語における談話分析 日本語教科書の系譜のなかの『蕃人読本』 音声 日本語発音辞書の改良 幼児と成人の発話時の声帯活動について 日本語破裂子音の認識と教育 日本語の複文の構造と句切れ 対人関係・対人態度を反映する韻律的特徴 文法 話し手の感情・評価と過去の出来事の表現 「XハYガZ」文の雑例小考 直喩と真偽判断 とりたて助詞「でも」による例示とは 見出しの文末形式の意味 日本語研究における探索的データ解析の有用性 「テイル」と「テル」

著者

土岐, 哲, 1946-2011

出版社

くろしお出版

発売日

2006年11月発売

価格

4,200円（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784874243671

発売済み