大都市・東京の社会教育 : 歴史と現在

大都市・東京の社会教育 戦後東京の社会教育行政・施設史 東京都の社会教育行政史 東京・多摩地域の市民活動史 23区社会教育主事制度のあゆみ 社会教育職員の群像 セミナー方式による東京都立川〈東京都立多摩〉社会教育会館の職員研修 公民館職員の不当配転闘争 社会教育に関わる委員・審議会活動の展開 「三多摩テーゼ」につながる国分寺市公民館の実践 学級講座における学習論の展開 学級・講座への市民参加 東京都公民館連絡協議会の活動 公民館と共に生きる 躍動する戦後東京の図書館づくり 母親たち手作りの文庫づくりと活動 戦後における東京都博物館政策 住民の学びあいがつくりだす博物館 女性の学習のあゆみ 公民館保育室活動の成立と展開 学習と実践〈運動〉を結んだ生活学校 戦後初期・東京都でのPTAの普及と定着 民主主義の学びとしてのPTA実践 地域が支えた子ども会・児童館活動 青年施設、青年教育実践のあゆみ 5区連協の活動を振り返る 障害者の社会教育実践の展開 社会同和教育・人権教育の施策と実践 川村善二郎の仕事 学生セツルメントの系譜 夜間中学校と日本語学級の取り組み 東京の職字・日本語教育のあゆみ 公民館における職字実践 多摩地域の市民活動交流の拠点として 武蔵野市のコミュニティ政策と社会教育 福祉に係わる市民運動と社会教育とのつながり 基地問題に取り組む住民運動と公民館 杉並公民館と1954原水禁署名運動 幅広い学習と交流をめざして 生活記録運動の展開 「農のあるまちづくり講座」の実践 総合型地域スポーツクラブ 高齢者学習の広がり 展望東京社会教育10の提言

著者

情報なし

出版社

エイデル研究所

発売日

2016年9月発売

価格

4,500円（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784871685894

発売済み