なくならない「いじめ」を考える

「いじめ」のなかの子どもたちと向き合う 子どもの生活世界と「いじめ」問題 子どもの攻撃性 「いじめ」問題にたいする援助者の視点 「いじめ」の現実 「いじめ・いじめられ」体験が子どもたちの内面に残しているもの 親と教師が冷静に繋がり合って 傷跡は一生残ると思うけど、得たものも大きい 啓祐の死と向き合っていま考えること 子ども・青年が語る「いじめ」 子ども・青年は「いじめ」をどう見ているか 好きな友だちを「支配」したかった私 「いじめ」はなくさなくてはならないか 「いじめ」にとりくむ教師たち 日常的対応・指導から「いじめ」を考える 「いじめられている」子と「いじめている」子を同時に支える 思春期の「いじめ」と中学校教育 「いじめ」のエネルギーを何にどう向けるか 教育行政の「いじめ」対応と研究動向 「いじめ」の国際的動向と研究方法の問題 生徒指導におけるゼロトレランス方法導入の問題点 義家弘介氏への手紙 政府の「いじめ」対策の検討

著者

教育科学研究会

出版社

国土社

発売日

2008年2月発売

価格

2,000円（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784337460270

発売済み