学習者主体の日本語教育 : オーストラリアの実践研究
学習者主体を目指すオーストラリアの日本語教育 オーストラリアの日本語教育 初級コースにおける学習者主体の実践 せんぱいがきます! 初級コースにおけるアクティブラーニングの実践 中級コースにおける学習者主体の実践 地域社会の日本語話者の支援参加による中級学習者向けプロジェクト 「働く日本人の集い」の批判的考察 傍目八目 コンピューターの利用における学習者主体の実践 オンライン日本語作文プロジェクトによる自己表現力の育成 実社会への架け橋 日本の文化を学習者主体で学ぶ実践 上級コースにおける演劇の活用 歌詞分析で知る日本 研究分野を生かした日本語授業の中の学習者主体の実践 将来に生かすビジネス日本語 「ディスコース分析」を日本語学習に生かす 実践を振りかえる 学習者主体の日本語教育の展望と教師の役割
- 著者
- Thomson, Chihiro Kinoshita
- 出版社
- ココ出版
- 発売日
- 2009年7月発売
- 価格
- 3,600円(税込・書誌情報提供:openBD)
- ISBN
- 9784904595039
発売済み
シリーズの既刊・続刊
- 実践研究は何をめざすか : 日本語教育における実践研究の意味と可能性
- 接触場面の言語学 = Linguistic studies of contact situations : 母語話者・非母語話者から多言語話者へ
- 未来を創ることばの教育をめざして = Language education for social future : 内容重視の批判的言語教育 (critical content-based instruction) の理論と実践
- 日本語教育実習事例報告 = Analyses of Japanese classes conducted by JFL student-teachers : 彼らはどう教えたのか?
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