特集 子どもが変わる「つまずき」の見方&生かし方 : 算数授業研究

学力調査にみる「つまずき」とその生かし方-授業における「つまずき」を予見することから始める指導の改善・充実 子どもの「つまずき」をどうとらえるか-子どもは「なぜつまずくか」を考えて授業を創り直す 問題解決の授業で「つまずき」をどう生かすか-イメージを共有する。発想のヒントを得る。 自力解決時の「つまずき」をどう見るか-「自力解決」ではなく、「自力挑戦」の時間と考える ミスコンセプションを生かす算数授業-つまずきを乗り越えて理解を深める つまずきを生かした実践 子どものつまずきとその指導-子どもに「つまずき」はあるのか? 学年別 私は「つまずき」にこう対応した! 思考力を高める!おもしろ問題-「さんすう」+「たのしい」=「だいすき」になる計算パズル ICT実践報告-画像の送受信機能を使い、友達の考えを発展させる(3年生)〔ほか〕

著者

筑波大学附属小学校算数研究部

出版社

東洋館出版社

発売日

2014-12-26

価格

価格未定（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784491030791

ページ数

71ページ

発売済み