障害児の教育権保障と教育実践の課題 : 養護学校義務制実施に向けた取り組みに学びながら

障害児教育の現代的課題 人間観・教育観を鍛える 「"おかえり!"から始まる教育」の現代的役割 輝く青春の高等部を創る 障がい青年の専攻科設置・「学びの作業所」づくりの意義と課題 東京の障害児学級の現状と課題 特別支援学校設置基準の制定を 解題試論,エドゥアール・セガン『知的障がい者教育宣言』〈1839〉 青年教職員の活動が実践現場を再生する 教育権の獲得をめざした盲〈ろう〉教育の分離・義務化運動 戦後京都府における障害児教育の進展と学校づくり 就学猶予・免除をなくす教育運動と発達保障論 大阪における障害児の全入運動 近代障害児教育から東京で障害児の全入が実現するまで 私と東京の全員就学運動 わが子のために 東京江東区の運動 わが子のために 養護学校は義務化されたけれど 養護学校義務制前史を周縁部の動きから捕捉する試み

著者

二通, 諭, 1951-、藤本, 文朗, 1935-

出版社

星雲社

発売日

2014年12月発売

価格

2,000円（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784434202117

発売済み