特集「グローバル時代の教育実践」 : 未来を拓く教育実践学研究

巻頭言 理想を持った現実主義の精神で 特集論文 特集「グローバル時代の教育実践」(グローバル時代の小学校国語科学習の考察-言語活動を中心として グローバル時代の多文化共生教育-マレーシア臨地研修特別プログラムの事例を通して 古典語が照らすグローバル時代の「人間」理解 中国の国立大学における日本語教育の現状と課題-華東師範大学での実践例をもとに) 自由投稿論文(学習過程における動機づけに関する発達心理学的考察-ICT活用による内発的動機づけ 初等理科教育における能動的な学び方に関する授業研究-グローバル時代の共創型対話学習とその意義 小学校社会科教育における授業づくりの研究-中学校とむすぶ地球市民育成の視点から 学級経営のストラテジー構築過程と共創型対話の学びによる学生の変容-グローバル時代に対応する教職大学院の試み 幼年期の道徳性と国際理解の芽生えの場としての幼年童話-"The Hundred Dresses"(1944)の改訂から 小学校英語教育におけるホール・ランゲージ型の学びの可能性-新学習指導要領を踏まえて 小学校体育科における運動の指導法に関する一考察-子どもの体力および身体活動の向上をめざす視点から 小学校算数科における学習内容の現状と考察-学習指導要領改定に向けて 人材育成のためのチーミングによるメンターチームマネジメント-K小学校の特別活動の指導を事例として 教育心理学からみた「主体性」についての包括的な検討-幼児・児童における学習の過程と発達の研究領域 公立学校施設が果たす役割と現状並びにS市における今後の取り組みについて) 実践記録(学校と家庭、地域の連携・協働をどのように進めるか 共創探究型学校の実現)

著者

共創型対話学習研究所

出版社

共創型対話学習研究所;三恵社

発売日

2016-11-30

価格

価格未定（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784864875936

ページ数

151ページ

発売済み