学びのデザイン:学習科学

教育工学について 教育工学と学習科学の接点 学習科学 あるべき学びの再考とその基盤となる学習理論の枠組み 獲得メタファに基づく学習理論 参加メタファの学習理論 知識創造メタファの学習理論 海外における取り組み 教職大学院を中心としたスケールアップの拠点形成 協調学習理論に基づく授業設計の理解 科学技術の社会問題に関するアーギュメント・スキルの育成 理科授業観の変化を促す理科教育法の授業設計 大学と教育実習校を接続する学習環境設計 実践と省察のサイクルを支える教員研修体系とネットワークの構築 学習科学を「学びの科学」にするために 実践学としての教育工学へ

著者

大島, 純, 1963-、益川, 弘如、日本教育工学会

出版社

ミネルヴァ書房

発売日

2016年11月発売

価格

2,700円（税込・書誌情報提供：openBD）

ISBN

9784623076956

発売済み