読み込み中…
読み込み中…
該当件数: 929件
2027年9月6日 0冊 |
2027年9月7日 0冊 |
2027年9月8日 0冊 |
2027年9月9日 0冊 |
2027年9月10日 0冊 |
2027年9月11日 0冊 |
2027年9月12日 0冊 | 2027年9月13日 0冊 | 2027年9月14日 0冊 | 2027年9月15日 0冊 | 2027年9月16日 0冊 | 2027年9月17日 0冊 | 2027年9月18日 0冊 |
2027年9月19日 0冊 | 2027年9月20日 0冊 | 2027年9月21日 0冊 | 2027年9月22日 0冊 | 2027年9月23日 0冊 | 2027年9月24日 0冊 | 2027年9月25日 0冊 |
2027年9月26日 0冊 | 2027年9月27日 0冊 | 2027年9月28日 0冊 | 2027年9月29日 0冊 | 2027年9月30日 0冊 |
ライティング能力の獲得 作文執筆における文章構成能力を考える 学習者は作文の中で文脈指示をどこまで適切に使えているか 学習者は作文においてどのように省略を用いるのか 学習者は作文でどんな接続詞をどのぐらい使うのか 学習者はどのように添加の接続詞を使用しているか 学習者は作文の文章展開をどのように示しているか 学習者はどのように段落を構成しているか 学習者の複段落構成は日本語力の向上とともに変化するのか 学習者は話題をどう選択し内容を展開していくのか 学習者の作文の中で疑問文はどのように使われているか 学習者はどのように作文の冒頭と末尾を書いているのか 学習者はどのようなメタ言語表現で意見文を展開させているのか 学年進行に伴って学習者の作文はどのように洗練されていくのか 学習者はどのように作文を書き進めていくのか 文は学習者によってどのように書かれるのか 学習者の日本語習熟度は作文執筆時の修正理由にどう影響するか 学習者の作文の執筆メモはどのように変化するのか
発売済み
3,300円(税込・書誌情報提供:openBD)